2除以4再减去1.76目录
我们要计算2÷4-1.76的值。
首先，我们要理解这个数学表达式的含义。
这个表达式可以分解为两个步骤：
1.2÷4=0.5（这是除法的结果）
2.0.5-1.76=-1.26（这是减法的结果）
计算结果为：-1.26
所以，2÷4-1.76=-1.26。
1.3/7×49/9-4/3
2.8/9×15/36 1/27
3.12×5/6–2/9×3
4.8×5/4 1/4
5.6÷3/8–3/8÷6
6.4/7×5/9 3/7×5/9
7.5/2-（3/2 4/5）
8.7/8 （1/8 1/9）
9.9×5/6 5/6
10.3/4×8/9-1/3
11.7×5/49 3/14
12.6×（1/2 2/3）
13.8×4/5 8×11/5
14.31×5/6–5/6
15.9/7-（2/7–10/21）
16.5/9×18–14×2/7
17.4/5×25/16 2/3×3/4
18.14×8/7–5/6×12/15
19.17/32–3/4×9/24
20.3×2/9 1/3
21.5/7×3/25 3/7
22.3/14××2/3 1/6
23.1/5×2/3 5/6
24.9/22 1/11÷1/2
25.5/3×11/5 4/3
26.45×2/3 1/3×15
27.7/19 12/19×5/6
28.1/4 3/4÷2/3
29.8/7×21/16 1/2
30.101×1/5–1/5×21
1.口算下面各题
(1)58 42=(2)87－45=(3)125×8=
(4)50×12=(5)804÷4=(6)134＋66=
(7)1000－98=(8)720÷5=(9)0÷47=
2.先填写下面各题的运算顺序，再计算出得数。
(1)168 36－36 32=
(2)153－5×14 83=
(3)50×5÷50×5=
3.判断：对的打“√”，错的打“×”
(1)13×15与15×13表示的意义相同。
()
(2)3000÷425÷8的计算结果一定小于3000÷(425×8)的计算结果。
()
(3)两个因数的积是800，如果一个因数不变，另一个因数缩小20倍，那么积是40。
()
(4)算式：“750÷25 35×2”所表示的意义是750除以25的商；加上35的2倍，和是多少？()
(5)24×25=6×4×25=6 100=106()
4.用简便方法计算：
(1)3786－499
(2)32×25×125
(3)1653－338－662
(4)7987 350 2013 450
(5)38×38 62×38
(6)452 99×452
(7)201×79
(8)50×125×4×8
5.计算下面各题：
(1)340×(120－40÷8)
(2)45×(720－1957÷19)
(3)86 [4500 (2088÷36)÷2]
(4)396×[74－(4875÷15－13×21)]
(5)[1054－(174－168)]÷8
(6)6048÷[(107－99)×9]
6.用综合算式解答：
(1)42减去28的差除14的商是多少？
(2)840减去480除以240的商，再加上162，和是多少？
(3)258加上42的和乘以185减去158的差，积是多少？
(4)1080减去6与12的积，再除以12，商是多少？
(5)从6000里减去60与80的积，所得的差再除以120，商是多少？
(6)12、18和20三个数的积比它们的和多多少？
7.应用题：
(1)学校买来桌椅共12套，一张桌子75元，一把椅子55元，买桌子比买椅子多用多少元？
(2)水果店运来24筐苹果，36筐梨，苹果和梨每筐都重32千克，运来苹果和梨共多少千克？
(3)从甲地到乙地，乘火车每小时可行75千米，30小时到达，如果乘飞机只用2小时，乘飞机平均每小时可行多少千米？
(4)商店有自行车1200辆，五月份卖出524辆，比六月份多卖148辆，还剩多少辆？
(5)有一块长方形菜地，长32米，面积是768平方米，菜地的宽是多少米？
(6)修路队修一条路，计划每天修45米，需要40天才能完成。
后来改进施工方法，每天可以多修20米，现在完成任务需要多少天？/前面是分子，后面是分母
举例说明：如果是*选了5，那就是
5 1=6
6*2=12
12 4=16
16/2=8
8-5=3
3 517=520
这其实是一道讨巧的题，其实你选每个数字，最后算出来的答案都是520，
让你做这个的人，想表达的意思就是“我爱你”
一、观题思考：
计算下面各题能简算的要简算1/2，除以小括2-7/11-4/11？的算式是1/2÷（2-7/11-4/11）。
1/2÷（2-7/11-4/11）要简算。
式中（2-7/11-4/11）小括里面的7/11和4/11相加能得“7/11＋4/11＝1”，则运用减法的性质：连续减，减去和（从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第二个数，再减去第一个数）。
a-b-c=a-(b c)。
运用减法的性质，添中括号使1/2÷（2-7/11-4/11）变形为1/2÷［2-（7/11＋4/11）］，按四则运算顺序先计算小括号得1/2÷［2-1］，再计算中括号得1/2÷1。
再根据任何数乘（除以）1都等于原数。
则1/2÷1＝1/2。
简算结束。
二、1/2除以小括2-7/11-4/11〈1/2÷（2-7/11-4/11）〉的简算：
1/2÷（2-7/11-4/11）
＝1/2÷［2-（7/11＋4/11）］
＝1/2÷［2-1］
＝1/2÷1
＝1/2
三：减法性质的知识点：
公式为：a-b-c=a-(b c)
减法性质，数学术语，是指从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第一个减数，再减去第二个减数。
减法的性质：
被减数-减数=差
被减数-差=减数
减数 差=被减数
从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第二个数，再减去第一个数。
a-b-c=a-(b c)=a-c-b
1．某数减去一个数，再加上同一个数，某数不变．即（a－b） b=a．
2．某数加上一个数，再减去同一个数，某数不变，即（a b）－b=a．
3．n个数的和减去一个数，可以从任何一个加数里减去这个数（在能减的情况下），再同其余的加数相加，如（a b c）－d=（a－d） b c．
4．一个数减去n个数的和，可以从这个数里依次减去和里的每个加数，如a－（b c d）=a－b－c－d．
5．一个数减去两个数的差，可以从这个数里减去差里的被减数（在能减的情况下），再加上差里的减数；或者先加上差里的减数，再减去差里的被减数，即a－（b－c）=a－b c或者a－（b－c）=a c－b．
6.从一个数中连续减去两个数，就等于减去这两个数的和。
a-b-c=a-(b c)。